Terrain d'aventure

Chers parents,

voici la lettre envoyée le vendredi 05 mai au maire au sujet du terrain d'aventure.

Cette lettre a été faite en collaboration avec la PEEP, M. Margot et le soutien de M. Rivallin, l'inspecteur de circonscription.

Changment dans la direction du périscolaire

Franck Amseraye nous quitte le 29 septembre. Le recrutement d'un nouveau directeur du périscolaire est en cours, espérons qu'il sera effectif à la rentrés de la Toussaint. En attendant, le responsable des périscolaires de la ville de Suresnes assure l'interim (mais pas en permanence à l'école). 

Election des parents d'élèves

Elections des représentants de Parents d’Elèves vendredi 07 octobre 2016 
Bureau de vote ouvert de 8H00 à 8H45 et de 15h45 à 17h45 
N’oubliez pas le vote par correspondance la semaine avant les élections 

Nous, parents fcpe, sommes là pour nous impliquer activement dans la vie scolaire de nos enfants. Nous souhaitons favoriser et participer à leur épanouissement au sein de l’école, nous sommes là pour collaborer avec l’équipe enseignante et la direction pour leur offrir un enseignement de qualité ainsi qu’une vie scolaire/périscolaire enrichissante.

Nous sommes présents pour:
Vous écouter et vous aider 

• Si votre enfant rencontre des difficultés dans la vie quotidienne de l’école
• Si vous avez des questions au sujet de ce qu’il se passe à l’école pendant le temps scolaire et périscolaire
• Si vous avez des idées que vous souhaiteriez partager pour améliorer le bien-être de nos enfants
• Si vous avez des inquiétudes particulières, des points de vigilance à nous signaler 

Vous représenter, dialoguer et vous informer 

• Dans les actes de la vie éducative et aux conseils d’école
• En veillant au bon fonctionnement de l’école (temps scolaire et périscolaire)
• En veillant à la sécurité dans et à la proximité de l’école
• En nous mobilisant et agissant collectivement auprès des pouvoirs publics (Mairie, Inspection d’Académie) pour par ex le remplacement des professeurs des écoles, la nécessité de travaux dans l’école, les problèmes de cantine scolaire… 

Nous sommes toujours particulièrement vigilants:

• Concernant les travaux qui doivent être réalisés à l’école pour la sécurité des enfants et leur bien-être quotidien
• Concernant le bon fonctionnement du temps périscolaire afin qu’il soit en adéquation et cohérence avec le temps  scolaire 

Nous nous engageons à:

• Agir auprès de la Mairie au sujet du temps périscolaire (visite de la pause méridienne, multiplication des CEL, rencontre avec le directeur de la vie périscolaire pour faire des points comme nous l’avions fait l’année dernière…)
• Participer à la vie de la BCD de l’école, qui reste un lieu d’apprentissage et d’épanouissement formidable pour les enfants
• Agir auprès de la Mairie au sujet des travaux de rénovation de l’école devenus nécessaires
• Organiser si possible des actions solidaires au profit de notre école
• Aider à l’organisation d’une kermesse ou marché de Noël ou autres manifestations qui permettent aussi de faire vivre notre école 

Rentrée scolaire 2016-2017

Bonjour à tous,

toute l'équipe de la FCPE espère que vous avez passé un bel été.
L'affectation des élèves dans chaque classe sera inscrite sur les paneaux d'affichage mercredi 31 août à 17h. Par ailleurs, M. Margot, le nouveau directeur de l'école, a ouvert un blog pour Pontillon, le voici: http://blog.ac-versailles.fr/pontillon/index.php/
 

Compte rendu du conseil d'école du 9 juin 2016

Chers parents, la FCPE a assisté au Conseil d’Ecole du 3ème trimestre, en voici nos notes (en attendant le compte rendu officiel):

 

Temps périscolaire:
a) Effectifs

Le matin
- 11 enfants en moyenne en maternelle avec 2 animateurs diplômés
- 28 enfants en moyenne en élémentaire pour 3 animateurs dont 2 diplômés

Le soir
- 59 enfants en moyenne en maternelle pour 7 animateurs dont 6 diplômés
- 26 enfants en moyenne en élémentaire pour 2 animateurs diplômés
Temps méridien: entre 350 et 370 enfants chaque midi sur 400 inscrits à l'école, 16 encadrants et 4 ATSEM
Mercredi au centre de loisirs: 88 enfants en moyenne pour 10 animateurs, dont 9 diplômés

b) Projets mis en place
Jusqu'en février/mars des problèmes d'autorité chez certains animateurs (couplés avec un problème de sanctions inadéquates) ont été relevés, avec des actions correctives mises en place. Il reste encore quelques problèmes mais la situation s'est nettement améliorée comparée au premier trimestre. Un bilan est fait toutes les semaines avec Mme Poussardin.
L'année prochaine, il y aura un travail fait dès la rentrée sur l'harmonisation des règles et des sanctions sur le temps périscolaire et scolaire afin d'avoir un discours similaire auprès des enfants.

Accidents sur la pause méridienne: les pompiers sont venus 2 fois (1 arcade ouverte et 1 fracture poignet)

Mise en place d'une formation au sein de la municipalité avec les ATSEM, animations et pause méridienne. Cela a permis une réelle amélioration par rapport à l'an passé

Mercredis et vacances scolaires
Projets jardinage, carnaval, animaux de la ferme, Zoos, ferme au papillon,  sortie au Capitole et projet cinéma.
Un partenariat est mis en place avec le service handicap.

Spectacle du centre de loisirs mardi 14 juin dans la rotonde élémentaire

Les projections pour l'année prochaine:
- Le centre de loisirs à pour objectif de travailler en cohérence avec le projet d'école qui s'intitule: "Dire, lire, comprendre et écrire de la Petite Section au CM2" en participant à la semaine de la langue française.
- Participation à la création d'un tournoi cycle 3 (CM1/CM2/6ème) interécoles

- Projet de mise en place d'un cahier de liaison parents/centre de loisirs pour faciliter les échanges

- Organisation d'activités inter-centres de loisirs

Points mairie

CEL
L'année prochaine, les CEL mosaïque et multi-mailles  disparaissent, et sont remplacés par le théâtre et la couture.
Un CEL échec devrait être mis en place sur le temps pause méridienne grâce aux heures BCD qui n'ont pas toutes été utilisées .
La mairie prévoit une légère augmentation des ateliers gratuits le midi.
En moyenne, la capacité totale est de 2 ateliers par enfant et par an

Portail:
Le portail et moyens de communication fonctionnent.
En revanche les codes donnés aux animateurs et enseignants sont connus par un certain nombre d'enfants (voir de certains parents). Ils vont donc être changés régulièrement.

Moyens informatiques
Les écoles de Suresnes continuent d'être dotées de TNI au fur et à mesure, les CE2 ne sont pas encore tous équipés mais presque. La prochaine étape sera donc les CE1.
Cette année des système informatiques non dédiés à une seule classe ont été mis en place: programme de tablettes numériques pour aller avec les TNI

Points Ecole
Effectifs l'année prochaine
PS: 38
MS: 51
GS: 47
CP: 47
CE1: 60
CE2: 52
CM1: 49
CM2: 50

Il est prévu 2 classes par niveau en élémentaire. En maternelle, il est possible qu'une classe soit fermée. Le CAPD donnera une décisions le 23/6.
Au l'échelle de l'éducation nationale, les classes ont en moyenne 28,7 élèves.

Traverse 92
Spectacle le 21 juin au théâtre Jean Vilard et le 1er juillet à la salle des fêtes
Les maternelles le 30 juin au théâtre Jean Vilard
Exposition à partir du 16 juin par les élèves de CP
Les CP feront un spectacle dans l'école le 28 juin
Les CE1 le 27 juin les CM2 le 23 juin

M. Margaux est nommé au poste de directeur, en remplacement de Mme Poussardin qui prend sa retraite.
M. Chekheb et M. Vasse quittent l'école, les postes sont pourvus, 2 enseignantes sont nommées.

L'OCCE a vérifié les comptes de l'école (suite à un tirage au sort). Des recommandations techniques ont été données sur le fonctionnement de la coopérative. Les comptes sont certifiés sincères et conformes.

Un projet de classes transplantées sera certainement demandé l'année prochaine, qui concernera 2 classes (pas forcément le même niveau).

Ordre du jour du troisième conseil d'école de l'école Pontillon le 9 juin

Chers parents

voici l'ordre du jour du prochain conseil d'école rédigé par Mme Poussardin. Faites nous part de vos questions si besoin!

1) Points école:

A) Effectifs:  Le nombre d'inscriptions envisagé en petite section n'est pas atteint.
Nous attendons les directives de l'Education Nationale.

B) Structure: Ecole élémentaire: 10 classes

Nous attendons pour l'école maternelle.

C) Traverses 92: spectacle des CE2 et Cm1 , le 21 juin et le 29 juin.
Exposition à partir du 16 juin pour les œuvres des élèves de CP.

Les CE1 et CM2 présenteront des spectacles dans l'école, les dates sont à définir.
Les élèves de l'école maternelle se produisent le 1 er juillet au théâtre J Vilar.

D) Spectacle de l'ensemble des classes maternelles au Théâtre Jean Vilar le 30 juin.

E) Départs annoncés: Mr Checheb et Mr Vasse.

  Si connu, j'annoncerai l'identité du futur directeur ou de la future directrice.

  Les deux postes vacants sont pourvus.

F) L'école a été tirée au sort par l'OCCE pour une séance de vérification : les comptes sont tenus à jour, aucun défaut de fond n'a été soulevé. Ce document est à votre disposition.

2) Points mairie:

A) temps périscolaire: rencontre des fédérations de parents et le directeur du centre de loisirs.
Un document informatif est édité et distribué aux familles via le cahier de correspondance.
Franck Amseraye, présent à ce conseil, fera un bilan de l'année.

B) CEL 2016/17: La mosaïque disparaît, le multi-mailles aussi.

Le théâtre et les échecs ont été demandés. Madame Thibaut met en ouvre l'organisation de ces deux activités.
Les heures BCD pourraient être comblées par une autre activité.

C) Le portail: le portail fonctionne, le moyen de communication aussi.

Le visio-phone dans le bureau est une aide précieuse.

D) Mes remerciements à l'ensemble de membres de la municipalité impliqué dans le bon fonctionnement de l'école.

Compte rendu réunion avec Franck Amseraye, Directeur du Périscolaire à l’école Pontillon

Rédigé par Claire Perrin, pour le compte de la FCPE. N’hésitez pas à nous faire part de vos questions ou commentaires à fcpe.pontillon@gmail.com 

Chers parents,

Nous avons rencontré Franck Amseraye, directeur du Périscolaire de notre école, pour mieux comprendre le déroulé d’une journée type pour nos enfants. En voici un compte rendu, dans lequel nous avons essayé d’être le plus exhaustif possible.

Accueil du matin (7h45-8h45)

En maternelle, des activités lecture, dessins, jeux de société sont mises en place. Une attention toute spéciale (cocooning) est donnée aux enfants dont la séparation avec les parents est difficile. Il y a une très bonne coopération avec l’école, si par exemple un animateur est absent un(e) ATSEM prend le relais.

En élémentaire, les enfants sont souvent déposés à la grille par leurs parents, des activités sont organisées dans la salle d’accueil.

Un lien est fait entre animateurs et instituteurs afin de faire passer les informations importantes.

Accueil du soir (15h45-18h30 en maternelle, 17h30-18h30 en primaire)

En maternelle, environ 60-70 enfants restent au périscolaire du soir. Les effectifs étant fluctuants, s’il manque un animateur, Franck fait appel aux autres écoles suresnoises des quartiers proches.

Les enfants sont récupérés dans leurs classes par les animateurs, ils sont amenés aux toilettes puis font une pause goûter de 30 à 45 minutes. Vers 16h30-45, ils sont accueillis dans 2 salles d'accueil maternelles  ainsi que dans la salle détente et la salle de motricité. Des activités sportives ou d’expression manuelle (prévues à l’avance selon un planning) sont proposées aux enfants. Les activités sont courtes, et les enfants tournent de l’une à l’autre.

Le périscolaire dispose d’un stock de changes si nécessaire, et peut également avoir accès au stock de l’école si besoin.

En élémentaire, les enfants viennent après l’étude ou le CEL. Ils jouent en autonomie, à l’intérieur avec par exemple des jeux de sociétés ou (le plus possible) à l’extérieur. Les enfants peuvent aller d’une activité à l’autre (après avoir prévenu l’animateur bien sûr).

Accueil lors de la pause méridienne:

Chaque classe est encadrée par un animateur, qui vient chercher les enfants dans les classes et fait la transmission avec les instituteurs.

Les enfants mangent suivant un planning précis : petite section à 11h35-40, moyenne et grande section à 11h45-50, CP à 11h55-12h, et pour les CE1 au CM2, un roulement est fait tous les jours de la semaine pour alterner ceux qui mangent tôt ou tard.

Les animations sont mises en place en fonction de l’heure de déjeuner. Si les enfants disposent d’1h avant ou après le déjeuner, ils font une activité complète pendant cette heure. S’ils mangent au milieu de la pause méridienne, ils ont 2 activités plus courtes, l’une avant et l’autre après le repas. Les activités courtes peuvent être des jeux de sociétés ou un jeu sur le terrain d’évolution (près de la cantine).

Voici des exemples d’activités : origami, créations manuelles autour de la laine, personnalisation des salles d'accueils, tournois de foot / basket, tournois de jeux de société et à partir de juin projet de lutte contre le gaspillage alimentaire

Les enfants ayant un CEL le midi mangent en même temps que les maternelles à 11H45, les intervenants de CEL viennent les récupérer à la cantine. A noter : le CEL n’est pas géré par l’équipe du périscolaire.

Les animateurs disposent d’une « fiche pause méridienne » sur lequel ils listent d’éventuels soucis rencontrés (soucis comportementaux, incidents physiques, difficultés rencontrées, activités proposées), ce qui permet de faire le lien avec les enseignants.

Accueil du mercredi :

Il existe 3 groupes distincts, répartis dans 3 salles :

-                      les « petits» : petite section et moyenne section de maternelle, en moyenne environ 24-25 enfants, 4 animateurs

-                      les « moyens » : grande section de maternelle et CP, en moyenne 30 à 35 enfants, 4 animateurs

-                      les « élémentaires » : CE1 au CM2, en moyenne 30-31 élèves, 3 animateurs

Une réflexion sera mise en place avec les enfants pour renommer ces groupes avec des noms qu’ils auront proposé.

Lorsque les enfants sortent de classe à 11h45, ils sont rassemblés dans la section correspondante à leur classe et les animateurs leur donnent les propositions d’activité pour l’après-midi. Les enfants vont ensuite à la cantine, et peuvent réfléchir à leur activité en fonction de leurs désirs et des choix de leurs camarades. A 13h30 les groupes se forment. La philosophie est que les enfants soient acteurs de leur journée, ils décident donc eux-mêmes, ou peuvent être redirigés par les animateurs (si par ex. trop d’enfants veulent aller dans un même groupe).

Les activités changent toutes les semaines. Chaque animateur doit rédiger un projet d'animation sur 6 à 7 semaines (entre 2 vacances), avec des propositions d’activité manuelle, d’expression et sportive. Elles doivent avoir une finalité, avec en fin de période une exposition, un spectacle, un goûter, etc.

Des créneaux piscines sont données par la mairie (pour les enfants de 6 ans et plus), ainsi que des créneaux médiathèque (avec pour les animateurs qui le souhaitent une mallette pédagogique) et depuis peu ludothèque. Les enfants vont à pied à la médiathèque, et en bus à la piscine et à la ludothèque.

Le retour se fait vers 15h30-45. Le goûter a lieu entre 16h et 16h30, puis des activités calmes à l’intérieur ou de jeux à l’extérieur sont proposées, les enfants peuvent aller de l’une à l’autre à leur guise.

Incidents / accidents :

8 des 11 animateurs sont formées et ont la formation le PSC1 (Prévention et Secours Civique Niveau 1, la formation de base aux premiers secours), ils partent en recyclage régulièrement. Franck a un SST (Sauveteur Secouriste du Travail).

Le périscolaire dispose d’un kit de premier secours.

En cas d’accident lié à la tête, la procédure est d’appeler systématiquement le SAMU qui fait un diagnostic au téléphone, et si besoin font intervenir les pompiers.

Normes d’encadrement:

Les normes d’encadrement sont d’1 animateur pour 8 enfants en maternelle, et d’1 animateur pour 12 enfants en élémentaire pour le mercredi.

Pour le périscolaire c'est 1 animateur pour 14 enfants en maternelle et d'un animateur pour 18 en élémentaire.

Spectacle de fin d’année :

En collaboration avec M. Hertel, un spectacle de fin d’année est en cours de préparation avec les enfants du mercredi et du périscolaire du soir (date à confirmer, cela sera certainement la 2^ème semaine du mois de juin). 

 

Cette année, le service périscolaire a souhaité mettre en place de nombreuses activités inter-centres, notamment avec Honoré d’Estienne D’Orves et Pagès. Les enfants se retrouvent lors des regroupements aux vacances de Noël et d’août, cela leur permet de mieux se connaitre tout au long de l’année.

Voici des exemples de thématiques abordées : l'interculturalité, le handicap / les différences en partenariat avec le Maison de Retraite et le Service Handicap pour les moyens et primaires. Le tout est bien sûr abordé sous forme ludique, comme par exemple un jeu autour du braille, ou du handisport avec des fauteuils roulants.

Les animateurs ont été formés en début d’année par la ludothèque des Sorbiers.

 

Valeurs et choix de l’équipe périscolaire :

-                      L’enfant est acteur de sa structure : il a le choix et en assume les conséquences. Autrement dit, l’animateur propose et l’enfant choisit (bien sûr ceci est adapté à l’âge des enfants).

-                      Les valeurs citoyennes sont prônées, comme le respect des différences, la lutte contre le gaspillage alimentaire, etc.

-                      Les activités doivent toujours rester dans le cadre du loisir.

-                      Les activités sont proposées par les animateurs, en fonction de leur sensibilité, ce qui est bénéfique pour tous

 

 

Au cours de notre entretien avec Franck, nous avons évoqué le manque d’information pour les parents qui ne viennent pas chercher eux-mêmes leurs enfants le soir / le mercredi. Des notes d’information sont régulièrement distribuées (notamment pendant les vacances) mais peut-être peu lues. Nous avons évoqué ensemble la possibilité d’un cahier de liaison spécial périscolaire. Faites nous part de vos impressions et de vos besoins, nous sommes à votre écoute.

Nous espérons que ces quelques pages vous auront été utiles.